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袁腾飞讲史盖过易中天(图)

 2017-09-04 16:38:56 来源:拉菲娱乐平台-拉菲2注册登陆页面 时间:2018-01-10 18:03

 
 
  8月17日,央视百家讲坛主讲人、北京海淀区教师进修学校历史老师袁腾飞的《两宋风云》首发签售会在中关村图书大厦举行,签售会历时3个小时,共签售出2690册。百家讲坛总监冯存礼透露:“袁腾飞老师在单期收视率和这个系列节目的平均收视率上,都创下了百家讲坛近两年来的收视新高。”

  这也意味着,这位70后中学老师讲座的收视率超过了去年在百家讲坛亮相的易中天、阎崇年等人。

  一年前被《百家讲坛》瞄上

  2008年暑假期间,袁腾飞接到《百家讲坛》执行主编王咏琴的电话,尽管他说自己“诚惶诚恐,完全没有想到”,实际上,此时他已是网络红人。

  在这之前,王咏琴点击袁腾飞的视频,扑哧笑了:“日本偷袭珍珠港,他说美国人的感觉‘就像你出门被一个5岁孩子打了一嘴巴’。”

  让她随之心动的还有那些帖子:“如果中国多几个这样的老师,那就会少很多上课睡觉的学生。”“本人高中也是在首师附,当得知文科是袁老师带时,选理科的我肠子都悔青了”……

  “口才好、表达出色”,王咏琴与袁腾飞面谈,对“两宋”选题一拍即合。袁腾飞立即着手资料与讲稿的准备。

  《百家讲坛》的工作人员说:“《百家讲坛》挑选主讲人的一般途径是到大学的宣传部或者教委系统拉名单,但是被推荐进入名单的往往都是学术带头人,并不一定适合在大众传媒讲普及型课程。有时再到校园网查找‘最受学生欢迎的教师’。”

  此次袁腾飞可谓“另类入选”:循着网络蹿红、媒体报道的“草根”路线,“试讲”一次就OK了。

  他认为学历史重在提高人文素养

  其实早在2005年,经北京市海淀区教委推荐,1972年出生的袁腾飞也曾入选“名单”,却登坛“未遂”。他高中毕业保送首都师范大学历史教育学专业,学的就是“怎样给学生上历史课”。后在首师大附中从教13年,常年担任高三“把关”教师,曾参与北京市高考历史命题,是海淀区历史学科带头人。他强调并践行一个观点:“历史教学兴趣第一。让学生背诵人名、年代、概念不是重要的,重要的是通过历史学习提高其人文素养。”

  网上对他的教学方法也存在非议:比喻有随意性,像说相声似的说些不沾边的话。反驳者则认为这些看似“不沾边”的话,却是强化记忆的方法。譬如“萨拉热窝街头三声枪响,四大国开战。其中两个外甥打舅舅”——他用这样的语言描述第一次世界大战的爆发。

  有人说,他是被自己的学生抬举到《百家讲坛》的,其实说到底他是因自己坚持的“快乐学习法”而走上《百家讲坛》。《百家讲坛》的工作人员说:“希望大家不要把《百家讲坛》看成学术讲坛,它只是一档电视栏目,一个传播历史文化知识的平台。我们寻找的主讲人,不是学术上的最优秀者,而是学术基础知识的最佳表达者。”

  袁氏史观:宋朝是可爱的

  袁腾飞说他去讲《两宋风云》,有一个重要的考量,即在正式、一本正经的场合,照样能把听众“讲笑”:“我不是只想证明自己如何,而是要证明:历史有趣。那些笑话不是我随意发挥出来的,而是从史料中看到的乐趣。历史都是人干的,有很多逗事儿。”

  在他眼里,宋朝是“可爱的”:自秦始皇统一中国,除两汉存在400年,唐、元、明、清的寿命都不及宋朝的320年;陈寅恪先生认为华夏文化“造极于赵宋之世,后渐衰微”;国民生产总值世界第一(“GDP占世界的80%”)、经济文化空前繁荣。就连偏安一隅的南宋朝廷竟然维系150多年……

  他秉持中华民族大融合的观点,解释宋、金、辽之间关系就是合久必分、分久必合的“魏蜀吴”;他说岳飞、金兀术都是“中华民族的大英雄”;女真族后来发展成为满族、契丹成为达斡尔族、大理国为白族。

  “岳飞出身雇农,却官至中央军委副主席(枢密副使)。”比较历史上的岳飞与传说中的岳飞,他在史实基础上提出史识:流传于清朝年间的《精忠说岳全传》有广泛的民间影响,但不免将精忠报国的岳飞“脸谱化”。他分析岳飞的悲剧性格:“打不打是政治家的事、怎么打是武将的事。是人才都有脾气,但要分场合发作,他曾当面顶撞皇上,撂挑子。”就此也为其悲剧性的命运结局埋下伏笔。

  袁腾飞说,在录制现场,每个人都会有镜头压力感,课堂上潇洒的他也不免有些“拘谨”,“和给学生讲课是两个路数。学生要记笔记、掌握知识点,可电视观众不需要这些,全靠故事、人物带动情节。”

  他平日喜欢京戏,课堂上偶尔会给学生吼两嗓。讲到高宗皇帝12道金牌逼迫岳飞退兵,班师回朝时的悲凉气氛如何表述?文言得一句一句解释、白话又欠缺内蕴。于是他借用京剧《满江红》中岳飞的两句唱词“攀衣拦马哭声惨,刺腹摧肝血泪言”,引起编导兴趣。

  与袁腾飞同期在《百家讲坛》录制节目的钱文忠教授如此评价:“我们随着他清晰、风趣、独特的讲述,一同穿越千年的时空,神游万里,或喜或悲,或笑或颦,或忧或惧,难以自已。我们的感觉非常一致,都大呼过瘾或者不过瘾:镜头前往往显得如此漫长的45分钟,在袁腾飞兄的挥洒演绎之下,竟如云烟电光一般短暂。”

  对“史上最牛”不“感冒”

  对于“史上最牛历史老师”这顶帽子,袁腾飞表现地“百分之一万的‘不感冒’”,他反复强调,“我只是个普通得不能再普通的中学历史老师,没什么特别”。

  最初接到《百家讲坛》执行主编王咏琴女士的邀请时,袁腾飞说的也是这句话。“我只是一名极普通的中学历史老师,上知名度如此之高的《百家讲坛》,一来怕自己的讲课风格不能适应该栏目的要求;二来,也不想成为众矢之的,人们的品头论足会让我很不自在。”

  本组稿件据《新京报》、《北京青年报》

  争议:历史是否应该这样教

  如同曾经出现的所有网络“红人”一样,“史上最牛历史老师”的出现也引起了很多网友的争议。而这主要针对的是袁腾飞用土语对历史现象的解释和对国人劣根性的一些评点上。

  一位名叫“莎士比亚说”的网友认为,“不论方法多么新颖也好、言语组织多么风趣也罢,最为关键的地方应该是客观地讲述历史,和具有真实性的内容,这些对学生才真正有用。”他觉得袁腾飞在讲述“敦刻尔克大撤退”时捎带手对比了中国人和英国人,有一种“抬高别人、打击国人”的意思。甚至于有人抨击袁腾飞上课“像一地痞在侃大山,没什么,但是请你尊重自己的民族”。最近,又有网友对袁腾飞“一味指责明朝”提出异议。

  还有网友留言指出“袁老师好像讲错了”:“将岳飞劝说高宗立储时,他说是岳飞怕金国人让钦宗做傀儡皇帝,但讲秘密武器时,袁老师说这是高宗一直的心腹大患,岳飞体会不到。”

  平头袁腾飞

  2008年,网上出现了一系列幽默风趣的中学历史课视频片段:一位留着平头的年轻历史老师,以一种与众不同的方式,为学生讲述历史,经常引得学生们哄堂大笑,课堂气氛异常活跃。高三最后一堂课上,他用京剧与学生道别;他把拿破仑说成是一个“很够爷们儿的人”;他用“蛤蟆吞恐龙”来比喻“偷袭珍珠港”事件……因为这个亮相,时任首师大附中历史老师的袁腾飞迅速走红,他的上课视频仅仅3个月点击量就超过1000万,被网友评为“史上最牛历史老师”。

  2008年7月,袁腾飞走上了百家讲坛,录制了30集的系列片《两宋风云》。8月11日播完最后一集。现在,袁腾飞正在百家讲坛录制《塞北三朝》。

  






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